Programme éducatif
Notre programme et notre équipe s’appuie sur celui du Ministère de la famille et excède ses exigences. Voici les principes de bases privilégiés et qui modèleront les attitudes pédagogiques du personnel éducatif :
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Chaque enfant est unique ; les activités éducatives qui lui seront proposées doivent respecter son rythme de développement, ses besoins, ses intérêts, ses forces et ses faiblesses et son estime de soi. -
L’enfant est le premier agent de son développement ; créativité, autonomie, confiance en soi et initiative. La garderie est là pour soutenir et guider l’enfant dans ses expérimentations. -
Le développement de l’enfant est un processus global et intégré ; l’enfant qui joue beaucoup a pour effet de développer plusieurs dimensions interalliées les unes aux autres telles que la sphère affective, physique et motrice, sociale et morale, cognitive et langagière. -
L’enfant apprend par le jeu ; ce qui est la principale activité du service de garde et la base de l'intervention éducative. Plus l’enfant s’amuse plus on lui permet de s’épanouir. -
La collaboration entre le personnel et les parents; celle-ci est essentielle au développement harmonieux de l’enfant. Les éducateurs les plus importants pour l’enfant, sont ses parents. En travaillant en étroite collaboration, nous assurons aux petits une concordance entre la maison et la garderie.